本站原创论文在线查重报告文献比对查全率：文献比对查全率指经过系统比对后输出的结果中正确结果在所有与实际与该文献匹配的文献中所占比例。查全率>=80％。
这是属于与文章查抄袭有关的常见问题,可以做为论文检测学习。
一、想问一下哪个论文网站是免费的要找几篇论文看看
万方和百度文库和豆丁,道客巴巴
第一步:初稿一般重复率会比较高(除非你是自己一字一句写的大神),可以采用万方和大雅去检测,然后逐句修改。这个系统是逐句检测的,也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格,从程序的角度分析这种算法比较简单。因而网上卖的都很便宜,我测的是3万字,感觉还是物美价廉的。(注意:1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文,修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测,就不要去检测维普之类的
先把论文电子版复制一份,保存一份。看检测结果,其中一份复制的备份论文,把检测出重复的部分能删了先删了,把不能删的,15字以内改一改,最好是加减字符,不要改顺序,改顺序没太大用,参考文献删掉一部分,不能删的话,先改下,英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交,重新过系统检查。保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的,很多没看过没应用过的文献都能给你加上,可见中国人抄袭的功夫,都是互相抄,但是为了保证论文的完整性和表述的准确性,不要随意改动,上交的纸质版,一定要斟酌,一般检查完就不会再过检测系统了,所以纸质版的不用担心。
第二步:经过修改后,重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了,知网查重系统是逐段检测的,比较智能。检测后再做局部修改就基本上大功告成了,我最后在网上用知网查是4%,简单修改后,在学校查是1.5%。
注意:记住,最忌讳的是为了查重,把论文语句改得语句不通和毫无逻辑,这样是逃不过老师的,,大家加油!
关于知网相关抽查规定:
有规定的,可以进行第一次修改,修改之后通过就可以答辩,如果第二次不通过就算结业,在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话,直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文）,包括与他人已有论文和著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的,需经本人修改。修改后经过再次检测合格后,方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的,按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文）,检测合格后再参加答辩。2．被认定为抄袭的本科毕业设计（论文）,且与他人已有论文和著作重复总字数比例超过50%的,直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文）,检测合格后再参加答辩。
知网系统计算标准详细说明:
1．看了一下这个系统的介绍,有个疑问,这套系统对于文字复制鉴别还是不错的,但对于其他方面的内容,比如数据,图表,能检出来吗检不出来的话不还是没什么用吗
学术不端的各种行为中,文字复制是最为普遍和严重的,目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平,对于图表和公式和数据的抄袭和篡改等行为的检测,目前正在研发当中,且取得了比较大的进展,欢迎各位继续关注 cLeverschOol.com本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线
百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度,并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说,百分比越大,重合字数越多,存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台
这也是我们在认真考虑的事情,目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时,在技术上,我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为,包括一系列严格的身份认证,日志记录等。
4．最小检测单位是句子,那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么
我们对句子也有相应的处理,有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法,段落有段落级的相似算法,计算一篇文献,一段话是否与其他文献文字相似,是在此基础上综合得出的。
5．如果是从相关书籍上摘下来的原话,但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去,也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话,但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍,这个算不算学术抄袭
检测系统不下结论,是不是抄袭最后还有人工审查这一关,所以,如果是您描述的这种情况,专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据,让人能够快速掌握检测文献的信息。
6．知网检测系统的权威性
学术不端文献检测系统并不下结论,即检测系统并不对检测文献定性,只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来,列出客观事实,而这篇检测文献是否属于学术不端,需专家做最后的审查确认。
二、知网（CNKI）学位论文学术不端的检测能检测出哪些内容
1.知网学位论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小,此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。
对比库为:中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库,个人比对库,其他比对库, 部分书籍不在知网库,检测不到。
2.上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动分段检测。
3.有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子:假如检测段落1有10000字,那么引用单篇文献500字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。
4.一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来知网论文检测的条件是20字单位以上的相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。
5.针对标红文字的修改方式有改词和换句和改变描述方式（变原句为倒装句和被动句和主动句等）和打乱段落顺序和删除关键词汇和关键句等。经过实践证明,使用以上方法结合,可有效降低复制比,保证顺利通过。
例如下句:过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的,正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯,即铜损和铁损,而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化,它具有中等水平的能量密度。
几乎被标红,说明与相似文献存在重合和高度相似,经过以上方式结合,本句可改为:
过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆,后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象,这是正常运行过程中的发热,而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化,具有中等水平的能力密度。
这样修改几乎可以降低抄袭率一半。
三、什么是不端学术论文检测系统
现如今对论文的查重要求越来越严格,不管是学生的毕业论文还是期刊论文都需要经过层层审核,因此现在不端学术论文检测系统的严格程度也在不断的提升,但是很多第一次接触论文撰写的人并不知道什么是不端学术论文检测系统要怎么选择不端学术论文检测系统
(一)什么是不端学术论文检测系统
不端学术论文检测系统是指对论文进行查重的系统,主要功能是检测论文中是否存在抄袭和是否存在一稿多投和是否违反学术道德和是否违反诚信和不当署名等等学术不端行为。不端学术论文检测系统的主要作用的是为了有效预防打击学术不端行为,净化学术环境,为广大科研学者营造一个良好公正的学术氛围。
(二)怎么选择不端学术论文检测系统
一篇论文从完成初稿到最终定稿可能需要经过数十次的修改定稿,因此选择一个可靠正规的论文检测系统是非常重要的。我们在选择不端学术论文检测系统时尽量选择使用人数多和评价好和在网络上有影响力的系统,这样的系统安全性和准确性都有所保证。再确定其准确性和安全性的前提下就可以考虑系统收费标准和资源优势等其他方面因素,并结合自身情况选择适合自己的论文检测系统。这里给大家推荐Paperfree免费论文检测系统,Paperfree论文检测系统在学生和教师中使用频率很高,不仅拥有海量比对库而且使用自主研发的先进算法进行检测,检测准确率高,报告中还提供了详细的相似来源 cleVerschooL.com以及修改意见。
四、论文被查出学术不端改怎么办
论文被查出学术不端一般都是因为重复率过高,对应降重好应该就没什么问题了。
很开心为你解答,希望对你有所帮助。
五、高等学校预防与处理学术不端行为办法
[法律分析]
高等学校应当完善学术治理体系,建立科学公正的学术评价和学术发展制度,营造鼓励创新和宽容失败和不骄不躁和风清气正的学术环境。
高等学校教学科研人员和管理人员和学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度,恪守学术诚信,遵循学术准则,尊重和保护他人知识产权等合法权益。
高等学校应当将学术规范和学术诚信教育,作为教师培训和学生教育的必要内容,以多种形式开展教育和培训。
教师对其指导的学生应当进行学术规范和学术诚信教育和指导,对学生公开发表论文和研究和撰写学位论文是否符合学术规范和学术诚信要求,进行必要的检查与审核。
[法律依据]
高等学校预防与处理学术不端行为办法
第六条 高等学校应当完善学术治理体系,建立科学公正的学术评价和学术发展制度,营造鼓励创新和宽容失败和不骄不躁和风清气正的学术环境。
高等学校教学科研人员和管理人员和学生在科研活动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度,恪守学术诚信,遵循学术准则,尊重和保护他人知识产权等合法权益。
第七条 高等学校应当将学术规范和学术诚信教育,作为教师培训和学生教育的必要内容,以多种形式开展教育和培训。
教师对其指导的学生应当进行学术规范和学术诚信教育和指导,对学生公开发表论文和研究和撰写学位论文是否符合学术规范和学术诚信要求,进行必要的检查与审核。
第八条 高等学校应当利用信息技术等手段,建立对学术成果和学位论文所涉及内容的知识产权查询制度,健全学术规范监督机制。
第九条 高等学校应当建立健全科研管理制度,在合理期限内保存研究的原始数据和资料,保证科研档案和数据的真实性和完整性。
高等学校应当完善科研项目评审和学术成果鉴定程序,结合学科特点,对非涉密的科研项目申报材料和学术成果的基本信息以适当方式进行公开。
第十条 高等学校应当遵循学术研究规律,建立科学的学术水平考核评价标准和办法,引导教学科研人员和学生潜心研究,形成具有创新性和独创性的研究成果。
第十一条 高等学校应当建立教学科研人员学术诚信记录,在年度考核和职称评定和岗位聘用和课题立项和人才计划和评优奖励中强化学术诚信考核。
上文结束语,上述文章是查抄袭类有关的方法,可用于查重相关的研读。