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一、质量检测的实质是什么
质量检验的实质是事后把关。
质量检验亦称技术检验。采用一定检验测试手段和检查方法测定产品的质量特性,并把测定结果同规定的质量标准作比较,从而对产品或一批产品作出合格或不合格判断的质量管理方法。其目的在于,保证不合格的原材料不投产,不合格的零件不转下工序,不合格的产品不出厂；并收集和积累反映质量状况的数据资料,为测定和分析工序能力,监督工艺过程,改进质量提供信息。
二、什么是质量检测
质量检测:是指检查和验证产品或服务质量是否符合有关规定的活动。它分为空气质量检测和工程质量检测和产品质量检测和环境质量检测和油漆质量检测和钢构质量检测等。
三、学生质量检测是什么意思
学生质量检测的意思是对学生学习质量的测试。
按照科学发展观的要求,坚持依法监测和服务决策,科学评价和重在导向,准确诊断和探求规律的原则,对基础教育阶段学生的学习质量和身心健康状况以及影响学生发展的相关因素进行全面和系统和深入地监测。
准确地向国家报告基础教育质量的现状,为教育决策提供信息和依据和建议。通过监测数据和监测结果的发布,引导家长和教师和学校和社会树立正确的教育质量观,促进亿万中国儿童青少年的身心健康发展。
依靠北京师范大学在全国教育领域的资源优势,组织和协调全国各相关单位和各相关领域科研力量,建设一支专兼结合的专家队伍,在实施全国基础教育质量监测工作的同时,指导各地开展基础教育质量监测工作,推动国家基础教育质量监测网络的逐步建立。
简介。
1.学生的思想品德和公民素养。对基础教育阶段学生在自尊和自强和遵纪守法和诚实守信和保护环境和积极参加公益活动和具有社会责任感等思想品德和公民素质方面进行监测。
2.学生的身体和心理健康水平。对基础教育阶段学生的身体形态和机能和素质和体育锻炼和个人健康习惯等身体健康方面进行监测,同时也对学生的情绪和意志品质和个人行为习惯和与他人交流合作等心理健康方面进行监测。
3.学生的学业水平和学习素养。对基础教育阶段学生各学科的学业水平进行监测,同时也对学生的学习兴趣和学习习惯和学习方法等方面进行监测。
四、质量检测机构有哪些
质量检测机构依据各个部门在不同地方的设置有所不同。质量检验机构分为两类,一类是县级以上人民政府产品质量监督部门根据需要依法设置的检验机构；另一类是省级以上人民政府产品质量监督部门授权的其他单位的产品质量检验机构。此外,还有一类检验机构属于社会中介组织性质的,不隶属于任何政府部门和事业单位,依法设立,经有关部门考核合格后,依法独立承担产品质量检验任务。
中华人民共和国产品质量法
第十五条
国家对产品质量实行以抽查为主要方式的监督检查制度,对可能危及人体健康和人身和财产安全的产品,影响国计民生的重要工业产品以及消费者和有关组织反映有质量问题的产品进行抽查。抽查的样品应当在市场上或者企业成品仓库内的待销产品中随机抽取。监督抽查工作由国务院市场监督管理部门规划和组织。县级以上地方市场监督管理部门在本行政区域内也可以组织监督抽查。法律对产品质量的监督检查另有规定的,依照有关法律的规定执行。
国家监督抽查的产品,地方不得另行重复抽查；上级监督抽查的产品,下级不得另行重复抽查。
根据监督抽查的需要,可以对产品进行检验。检验抽取样品的数量不得超过检验的合理需要,并不得向被检查人收取检验费用。监督抽查所需检验费用按照国务院规定列支。
生产者和销售者对抽查检验的结果有异议的,可以自收到检验结果之日起十五日内向实施监督抽查的市场监督管理部门或者其上级市场监督管理部门申请复检,由受理复检的市场监督管理部门作出复检结论。
五、质量检测的目的是什么检测方法有哪些
质量检验的目的:
(一)加强对产品质量的监督管理,提高产品质量水平;
(二)明确产品质量责任;
(三)保护消费者的合法权益;
(四)维护经济秩序；
从中可以看出,主要的目的是加强对产品质量的监督管理,提高产品质量水平。在市场经济条件下,一般的产品质量问题,主要依靠市场竞争来解决。通过市场竞争中的优胜劣汰机制,促使企业提高产品质量,增强市场竞争能力。
检测方法: (一)抽样检验
抽样检验是指根据数理统计原理所预先制定的抽样方案。从交验的一批产品中,随机抽取部分样品进行检验,根据检验结果,按照规定的判断准则,判定整批产品是否合格,并决定是接收还是拒收该批产品,或采取其它吃力方式。
抽样检验的主要优点是,明显节约了检验工作量和检验费用,缩短了检验周期,减少了检验人员和设备。特别是属于破坏性检验时,只能采取抽样检验的方式。抽样检验的主要缺点,是有一定的错判风险。例如将合格判为不合格,或把不合格错判为合格。虽然运用数理统计理论,在一定程度上减少了风险,提高了可靠性,但只要使用抽检方式,这种风险就不可能绝对避免的。
抽样检验适用于一下几种场合:
第一,生产批量大,自动化程度高,产品质量比较稳定的产品或工序；
第二,外协件和外购件成批的验收检验；
第三,某些生产效率高,检验时间长的产品和工序；
第四,检验成本太高的产品和工序；
第五,产品漏检少量不合格不会引起重大损失的产品。
(二)按质量特性值划分
1.计数检验
计数检验包括检查和计点检查,只记录不合格数（或点）,不记录检测后的具体测量数值,特别是有些质量特性本身很难用数值表示,如产品的外形是否美观,食物的味道是否可口等等,它们只能通过感官判断是否合格,还有一类质量特点,如产品的尺寸等虽然可以用数值表示,也可以进行测量,但在大批量生产中,为了提高效率和节约人力和费用,常常只用过端和不过端的卡规检查是否在上下公差范围以内,也就是只区分合格与不合格品,而不测量实际的尺寸大小。
2.计量检验
计量检验就是测量和记录质量特性的数值,并根据数值与表准对比,判断是否合格。这种检验在工业生产中是大量而广泛存在的。
(三)按检验性质划分
1.理化检验
理化检验是借助物理和化学的方法,使用某种测量工具或仪器设备,如千分尺和游标卡尺和显微镜等等所进行检验,理化检验的特点通常都是能够得到具体的数值,人为误差小因而有条件时,要尽可能的采用理化检验。
2.官能检验
管能检验时靠人的感觉器官来对产品的质量进行评价和判断的。如对产品的形状和颜色和味道和气味和伤痕和老化程度等,通常时依靠人的视觉和听觉和触觉和嗅觉等感觉器官进行检查的,并判断质量的好坏或是否合格。
六、质量检测是干什么的
质量检测:是指检查和验证产品或服务质量是否符合有关规定的活动。它分为空气质量检测和工程质量检测和产品质量检测和环境质量检测等。
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