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第一次查重不过可以参加一辩吗

点赞:51828 浏览:105687 更新时间:2024-04-13 投稿人:原创本站原创

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一、论文第一次查重不过会怎么样

论文第一次查重没有过,不要紧,因为还有补救机会,只要按照规定的程序操作,一定能过关。

(一)论文查重的意义。

随着学术研究的繁荣发展,以及各类学校毕业论文的大量需求,基于提高效率的论文查重机制便应运而生。论文查重相当于在论文甄别阶段引入的测谎仪,提醒广大,哪些内容有重复,重复率是多少,以便于提出整改意见,更好地通过论文评审。

(二)论文查重原理。

1.一般论文检测为整篇上传,格式对检测结果可能会造成影响,需要将最终交稿格式提交检测,将影响降到最小。

2.上传论文后,系统会自动检测该论文的章节信息,如果有自动生成的目录信息,那么系统会将论文按章节分段检测,否则会自动分段检测。

3.检测系统对灵敏度设置了一个阈值,论文检测该阈值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不到的。

4.检测条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。

(三)如何修改论文。

知道了查重机制的原理,修改论文时针对其查出的问题进行修改,就是顺理成章的事情了。

首先,是词语变化,论文中的专业词汇可以保留,尽量变换同义词。

其次,改变文中的描述方式,例如倒装句和被动句和主动句;打乱段落的顺序,抄袭原文时分割段落,并进行重组。

最后,查重系统只能识别文字部分,论文中的图片和代码和编辑公式是检测不到,可以利用这点转化为论文内容。

论文写作,涉及到学术研究的基础和水平,不能一味抄袭,即使是借鉴,也不能超出一定比例。因此,论文第一次不能通过查重系统,根据要求重新修改就可以。

二、论文如果第一次查重没过会对成绩有什么影响吗

没有影响的。

以山东大学为例,所有毕业生的毕业论文(设计)将须全部进行文献检测,毕业论文(设计)检测工作由各学院具体负责进行。检测不合格的毕业论文(设计),经修改后可再检测一次。学院电话上报初检不合格论文(设计)数量,本科生院再分配复检篇数。

检测论文(设计)的文字复制比例在30%以内(含30%)视为合格,超过30%视为不合格。检测不合格的毕业论文(设计),经学生修改后,学校再提供一次复检机会,复检合格后方可参加答辩;复检不合格者,不予答辩。

毕业论文(设计)查重的相关要求。

1.论文检测系统由本科生院出资购买,检测指标仅限于为本学院毕业生使用,各学院不得为外单位或其他学院的学生检测,或有偿检测。若违反有关合同规定,学校须付对方公司违约金,并追究相关人员责任。

2.每位学生答辩的时间控制在10分钟左右。其中学生自行陈述时间应不超过5分钟,其余为教师提问及学生回答问题时间。

3.答辩小组在审阅学生论文并听取了学生的叙述后提出2—3个问题,提问原则上不超出毕业论文题目所涉及的内容以及相关专业知识和课程范围,难易程度适中。

三、自考查重率33%可以答辩吗

第一次查重不过可以参加一辩吗

可以的,1.目前自考论文的查重率通常要求在25%以上,通过查重后,需要将检测报告和论文交个学校,如果不合格,就不能参加论文答辩,影响自己的毕业。通常,第一次提交不合格时,学校会要求返修,修改确定后,再提交,通过查重后才能参加答辩。2.如果自考论文查重率低于15%,学生可申请优秀论文,论文评优,对学生是有利的,在以后的工作简历后,也可以增添亮点。1.自考本科论文查重率大部分高校是要求在30%之内为合格,论文查重率要求合格就可以申请自考论文答辩;

2.自考本科论文查重率如果在15%范围之内,大部分高校规定满足这个要求的自考论文可以向学院提交院级优秀论文申请;

3.自考本科论文查重率一旦满足10%这个要求,大部分高校规定这部分的自考论文可以向学校提交校级优秀论文申请;

4.自考本科论文的查重率如果超过学校最低限制要求30%,大部分高校会给一个五天的修改时间,如果修改之后依旧不满足30%的查重率合格标准,那么论文就会延期答辩。

四、一般毕业论文答辩第一次答辩与第二次答辩有什么区别

1.本质上没有区别和但二辩是因为一辩没能通过才推出的措施,一辩因为是所有学生一起参加,都是首次答辩,而一辩会进行一次筛选,没有通过一辩的学生自然会进行修改而进入二次答辩的队列。

2.二次答辩人数会依据一辩人数通过进行,一辩通过率高的二辩人数会减少,而通过率低则二辩人数增加。

3.一辩对二辩有至关重要的影响作用,表现异常出色或异常低都可能会被安排二辩,具体措施要视教务处决定。

答辩是有组织和有准备和有计划和有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假,而学生要证明自己的论点正确。

答辩是为了检查和验证论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力;进一步考察论文作者对专业知识掌握的深度和广度;审查论文是否由学员自己独立完成等情况。

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